CONMEMORACIÓN 8 DE MARZO 2022 “DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER”

El 8 de marzo ha sido un año más celebrado en nuestro centro con distintas actividades que se han realizado desde los departamentos, así como la lectura de un manifiesto por parte de alumnado del Comité de Igualdad durante el recreo. No ha faltado el reparto de pulseras violeta entre alumnado, profesorado y personal no docente, elaboradas por miembros del Comité. Y, aunque un curso más, ha habido restricciones en cuanto a actividades en el centro con motivo del Covid, no ha faltado la ilusión en el centro, con muchas ganas de recuperar para el próximo curso la actividad estrella, premiada durante varios cursos, del “museo viviente de mujeres”. Un resumen de la conmemoración de este importante día es el vídeo:

En el recreo, un grupo de alumnas del Comité leyeron un manifiesto en la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres, como se muestra a continuación:

Asimismo, desde casi todos los departamentos se trabajó con el alumnado para visibilizar la labor de muchas mujeres en todas las áreas de conocimiento:
1. El departamento de Economía realiza un trabajo de investigación y exposición de noticias económicas actuales donde se haga visible la desigualdad de género en nuestro país (brecha salarial, techo de cristal, desempleo de la mujer en tiempos de COVID 19, etc.).
2. El departamento de Lengua trabaja durante todo el curso la visibilización de las mujeres en todos los niveles, siendo algunos ejemplos, con motivo del 8M, el de 3ºESO con el estudio de las autoras del Renacimiento y del Barroco, así como en 4ºESO el Sexismo lingüístico en medios de comunicación, estereotipos femeninos en la publicidad, lectura y comentario de obras escritas por mujeres de las épocas estudiadas y muchos más.
3. El departamento de Tecnología, a cargo de su profesora Noelia, realizó la actividad “Acarrear agua, la maratón diaria de muchas mujeres en África”

Así como el trabajo de “El bidón rodante"

4. El departamento de Matemáticas propuso realizar un trabajo consistente en la entrevista a una mujer de la familia del alumnado, que cuente su experiencia académica y laboral, para reflexionar sobre las oportunidades de las mujeres. En 1ºESO se propuso el estudio del nombre de las calles donde vive la familia del alumnado y comprobar así cuántos eran nombres femeninos. Además, la exposición en el vestíbulo del centro de “la línea del tiempo de mujeres científicas”, realizada por alumnado de 4ºESO:

5. El departamento de Filosofíarealizó la tarea de investigación grupal y exposición sobre Mujeres filósofas, dirigida al alumnado de 4º ESO y de 1º Bachillerato:

6. El departamento de Educación Plástica trabajó con el alumnado unos símbolos para el teatro feminista canario que está organizando el profesor Antonio, de Geografía e Historia, que muestran diferentes épocas de la historia (la conquista, la influencia pirata en las islas, el acontecimiento del hundimiento del Valbanera), con un toque reivindicativo y feminista:

Seguimos trabajando en nuestro centro, desde el eje temático de Igualdad, con el convencimiento de que el trabajo realizado con nuestro alumnado por la lucha de una igualdad efectiva entre hombres y mujeres, les hará mejores personas y será su contribución a una sociedad futura más igualitaria.